Projeto de Extensão II em Inteligência de Mercado e Análise de Dados
DADOS DO ALUNO:
| Aluno: [Nome completo] | ||||||||||
| RA: [Número do RA do aluno] | ||||||||||
| POLO / UNIDADE: | ||||||||||
| CURSO: | ||||||||||
| CST EM INTELIGÊNCIA DE MERCADO E ANÁLISE DE DADOS | ||||||||||
| COMPONENTE CURRICULAR: | ||||||||||
| PROJETO DE EXTENSÃO II – INTELIGÊNCIA DE MERCADO E ANÁLISE DE DADOS | ||||||||||
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: | ||||||||||
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. | ||||||||||
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: | ||||||||||
| No Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados quanto as atividades de extensão quanto ao programa de contexto à comunidade, tem por finalidade proporcionar formas de auxilio da sociedade por meio da articulação dos conhecimentos técnicos da área. Dessa forma, as ações extensionistas dessa atividade visam auxiliar os consumidores na compra de produtos, quanto ao seu valor, frete, tempo de entrega, entre outros parâmetros que possam ajudar de alguma forma na tomada de decisão. As atividades poderão serem desenvolvidas em: empresas, comércio, cooperativas, associações comerciais, entre outros locais. | ||||||||||
| COMPETÊNCIAS: | ||||||||||
| I – Promover sólida formação técnica-científica para analisar, prospectar e garimpar elevadas quantidades de dados desestruturados para traçar estratégias e tomar decisões nas organizações;
II – Criar dashboards para monitoramento de indicadores-chaves e relatórios com dados relevantes para o processo de tomada de decisão; III – Gerenciar e coordenar projetos na área de inteligência de mercado e análise de dados de forma assertiva. |
||||||||||
| PERFIL DO EGRESSO: | ||||||||||
| O perfil do egresso do Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado, criativo e atento as novas tendências e tecnologias. A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de contexto à comunidade, demonstra habilidades e competências em detrimento as necessidades da sociedade, atuando com resiliência e tolerância, inteligência emocional e na gestão do tempo. Além de proativo para busca na resolução de problemas encontrados em diversos contextos sociais, deve capacitado para o exercício de suas atribuições, provendo a transformação da sociedade, pautado nos princípios éticos e moral. | ||||||||||
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): | ||||||||||
| Resiliência e Tolerância
Inteligência Emocional Gestão do Tempo |
||||||||||
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: | ||||||||||
| O objetivo da extensão universitária do programa de atendimento à comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados é proporcionar a aplicação das técnicas, metodologias e ferramentas relacionadas a mineração e tratamento de dados para gerar informações úteis a comunidade. Com isso, as aplicações desenvolvidas devem auxiliar os consumidores, empresas e comércio para encontrar os melhores produtos, ofertas e oportunidades. | ||||||||||
| CONTEÚDOS: | ||||||||||
| I – Algoritmos e Estruturas de Dados;
II – Interação Homem-Computador; III – Lógica e Matemática Discreta; IV – Fundamentos e Técnicas de Programação; V – Paradigmas de Linguagens de Programação; VI – Inteligência Artificial; VII – Bancos de Dados; |
||||||||||
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: | ||||||||||
| BARBOZA, Fabrício Felipe Moleto. Modelagem e desenvolvimento de banco de dados. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
PUGA, Sandra. Banco de dados: Implementação em SQL, PL/SQL e Oracle 11g. São Paulo: Pearson. 2013. BASSO, Douglas Eduardo. Big data. São Paulo: Conteus, 2020. |
||||||||||
| RELATÓRIO FINAL: | ||||||||||
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
||||||||||
| DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS | ||||||||||
| Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): |
||||||||||
| Local de realização da atividade extensionista: | ||||||||||
| Durante a ação: | ||||||||||
| Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: | ||||||||||
| Resultado da ação: | ||||||||||
| Conclusão: | ||||||||||
| Depoimentos (se houver): | ||||||||||
| RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. |
||||||||||
| DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
|
||||||||||
| REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
|
||||||||||
| AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: | ||||||||||
| Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: | ||||||||||
| 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | (x) |
| 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. | ||||||||||
Introdução
O Projeto de Extensão II em Inteligência de Mercado e Análise de Dados é uma iniciativa que visa aplicar conhecimentos acadêmicos em práticas de análise de dados e inteligência de mercado, promovendo a capacitação de estudantes e a melhoria da competitividade das empresas locais. Neste texto, apresentarei as motivações e objetivos do projeto, detalharei sua metodologia, resultados alcançados e reflexões sobre a experiência, além de listar as principais referências que fundamentaram o trabalho.
Motivações e Objetivos
As motivações para o Projeto de Extensão II em Inteligência de Mercado e Análise de Dados incluem a crescente importância da análise de dados para a tomada de decisões estratégicas e a necessidade de capacitar estudantes e profissionais para lidar com grandes volumes de informações. Os principais objetivos do projeto são:
- Promover a capacitação em técnicas de análise de dados e inteligência de mercado.
- Desenvolver soluções que ajudem as empresas a tomar decisões informadas.
- Fomentar a compreensão sobre a importância da análise de dados na estratégia empresarial.
Detalhamento do Projeto de Extensão
Tema
O tema do projeto é “Inteligência de Mercado e Análise de Dados para a Competitividade Empresarial”. Essa escolha foi motivada pela necessidade de integrar dados e estratégias para melhorar a performance das empresas.
Objetivos
Os objetivos específicos do projeto incluem:
- Realizar diagnósticos sobre a utilização de dados nas empresas participantes.
- Desenvolver planos de ação para a implementação de práticas de inteligência de mercado.
- Promover oficinas sobre ferramentas de análise de dados e interpretação de resultados.
Metodologia
A metodologia utilizada no projeto envolve:
- Levantamento de dados: Coleta de informações sobre as práticas atuais de análise de dados nas empresas.
- Desenvolvimento de soluções: Criação de propostas de intervenção que promovam a eficiência na utilização de dados.
- Oficinas práticas: Realização de eventos educativos sobre análise de dados e inteligência de mercado.
Resultados Alcançados
Os resultados do Projeto de Extensão II foram significativos:
- Atendimento a [número] empresas: Realizamos diagnósticos e desenvolvemos estratégias para diversas organizações locais.
- Desenvolvimento de [número] planos de ação: Criamos e implementamos estratégias que melhoraram a análise de dados nas empresas.
- Realização de [número] oficinas: Oferecemos oficinas que atingiram [número] participantes, promovendo a capacitação em inteligência de mercado.
Reflexões sobre a Experiência
A experiência foi extremamente enriquecedora. Além disso, percebi como a análise de dados pode transformar a maneira como as empresas operam e tomam decisões. Por outro lado, a interação com os empresários mostrou a importância de adaptar as soluções às necessidades específicas de cada negócio. Consequentemente, o projeto não apenas melhorou as práticas de análise de dados, mas também proporcionou um aprendizado valioso para os estudantes envolvidos.
Referências
As principais referências que fundamentaram o projeto incluem:
- CHAFFEY, Dave; ELLIS-CHADWICK, Fiona. Digital Marketing.
- KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de Marketing.
- [Nome do Livro ou Artigo] – [Link]