Projeto de extensão III Engenharia de Produção

Name: Programa de Sustentabilidade em Engenharia de Produção | Projeto de Extensão III
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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO III – ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade do curso de Engenharia de Produção está relacionada a aplicação de conceitos, técnicas e metodologias relacionadas a sustentabilidade, principalmente pelo entendimento e preocupação, cada vez maior com a gestão e utilização consciente dos recursos naturais e energéticos para atendimento às demandas atuais e futuras, seja por meio de ações para otimização de recursos e processos, redução de desperdícios de insumos e resíduos, entre outros. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs).
COMPETÊNCIAS:
I – Projetar, gerir e otimizar o fluxo de informação e de materiais nos sistemas de produção, utilizando métodos e tecnologias adequados;
II – Aperfeiçoar a relação entre pessoas e o ambiente de trabalho nos sistemas de produção;

III – Elaborar, implementar e gerir normas e procedimentos de monitoramento, controle e auditoria.

PERFIL DO EGRESSO:
A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Produção seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, o egresso possa desenvolver habilidades e competências para o desenvolvimento de novas tecnologias com o uso da criticidade, ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no trabalho.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Planejamento e organização
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão vinculados ao Programa de Sustentabilidade do curso de Engenharia de Produção estão relacionados ao desenvolvimento sustentável, conscientização ambiental, consumo racional de recursos e implementação de iniciativas que estejam alinhadas com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.
CONTEÚDOS:
I – Estratégia e organização;
II – Gerência de produção;

III – Gestão ambiental;

IV – Processos de fabricação;

V – Qualidade.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
COUTINHO, Heitor. Da estratégia ágil aos resultados: uma combinação de abordagens adaptativas, mudanças dialógicas e gestão avançada de projetos. São Paulo: Saraiva, 2019.
ROCHA, Henrique Martins. Administração da Produção. Porto Alegre: Grupo A, 2016.

DIAS, Reinaldo. Gestão Ambiental: responsabilidade Social e Sustentabilidade. 3. ed. Rio de Janeiro: GEN, 2017.

GROOVER, Mikell P. Introdução aos processos de fabricação. Rio de Janeiro : LTC, 2014.

LOBO, Renato Nogueirol. Gestão da qualidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2020.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?

(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Projeto de extensão III Engenharia de Produção

O Programa de Sustentabilidade no âmbito do Projeto de Extensão III em Engenharia de Produção tem como foco principal incentivar práticas sustentáveis que alinhem eficiência produtiva e responsabilidade ambiental. Este programa visa integrar o conhecimento técnico do engenheiro de produção com ações reais que promovem o desenvolvimento sustentável nas organizações e comunidades.

Objetivos do Programa de Sustentabilidade

Os principais objetivos do projeto são:

Implementar práticas que reduzam impactos ambientais negativos.
Promover a consciência ambiental e educação sustentável na comunidade.
Incentivar a adoção dos 4R’s — redução, reutilização, reciclagem e recuperação — nos processos produtivos e do dia a dia.
Desenvolver competências técnicas e comportamentais que reforcem a cultura da sustentabilidade na empresa e na sociedade.

A Importância da Engenharia de Produção na Sustentabilidade

O engenheiro de produção possui um papel estratégico na execução deste programa, pois, com sua visão holística dos processos industriais, ele pode:

Analisar e otimizar processos produtivos para minimizar desperdícios e custos.
Implementar a análise do ciclo de vida dos produtos para selecionar materiais que causem menos impactos ambientais.
Auxiliar na certificação ISO 14000, fortalecendo a gestão ambiental e elevando o padrão produtivo.
Promover a inovação tecnológica alinhada à sustentabilidade, como a transição para energias renováveis e materiais biodegradáveis.

Essa atuação torna-se fundamental para garantir que a sustentabilidade seja integrada como uma vantagem competitiva e compromisso organizacional.

Metodologia e Atividades do Projeto

O programa desenvolve uma série de atividades, tais como:

Educação ambiental para sensibilizar a comunidade sobre os desafios e soluções sustentáveis.
Implantação de sistemas de coleta seletiva e reciclagem de resíduos domésticos e industriais.
Promoção da compostagem de resíduos orgânicos para gerar adubo natural e reduzir o lixo em aterros.
Ações de apoio técnico e social em parceria com escolas, ONGs e entidades públicas e privadas para ampliar o alcance da sustentabilidade.

Além disso, o projeto segue as metas estabelecidas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), como a melhoria da gestão de resíduos e a qualidade do ar.

Resultados Esperados e Benefícios

Ao aplicar o programa, espera-se:

Redução significativa dos resíduos e do consumo de recursos naturais.
Melhoria na imagem institucional das organizações envolvidas, demonstrando compromisso socioambiental.
Desenvolvimento de cultura organizacional e comunitária sustentável.
Capacitação e maior engajamento dos estudantes de Engenharia de Produção em temas ambientais.
Benefícios econômicos ao reduzir custos com matéria-prima e energia, aumentando a eficiência operacional.

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Engenharia da Sustentabilidade
Desenvolvimento sustentável e produção
Análise do ciclo de vida Engenharia
Certificação ISO 14000 e sustentabilidade

links

📷 Imagens e textos alternativos sugeridos (para incluir no site):
1. Imagem 1:
  - Nome do arquivo:programa-sustentabilidade-engenharia-verde.jpg
  - Texto alternativo: “Estudantes de engenharia trabalhando em projeto sustentável de horta urbana.”
2. Imagem 2:
  - Nome do arquivo:engenharia-producao-sustentavel.jpg
  - Texto alternativo: “Palestra sobre sustentabilidade na engenharia de produção.”
3. Imagem 3:
  - Nome do arquivo:projetos-verdes-campus.jpg
  - Texto alternativo: “Campus universitários com iniciativas de sustentabilidade.”

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