PROJETO INTEGRADO CST EM DESIGN DE MODA PROJETO INTEGRADO INOVAÇÃO
Curso: CST EM DESIGN DE MODA Objetivos da Aprendizagem:
O Projeto Integrado é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos:
•
Promover o estudo dirigido a distância.
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Incentivar o autoaprendizado.
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Interpretar uma situação-problema para exercitar a aplicação prática dos conteúdos interdisciplinares;
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Integrar de forma clara e coesa os tópicos do roteiro de estudo com a finalidade de reconhecer a importância dos assuntos abordados pelas disciplinas do semestre na prática profissional;
•
Oportunizar o acesso ao saber científico com vistas à produção do conhecimento crítico e criativo, refletindo os desafios e possibilidades da prática pedagógica.
•
Elaborar produções científicas aplicando normas da ABNT.
•
Favorecer a aprendizagem.
•
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
PROJETO
INTEGRADO
Público
Prezado(a) aluno(a),
Seja bem-vindo a este semestre!
A proposta do Projeto Integrador terá como temática “Moda e Tecnologia: Conectando Estilo e Funcionalidade.”
Escolhemos essa temática para promover a integração dos conteúdos das disciplinas deste semestre e estimular a reflexão sobre como o design de moda pode explorar novas tecnologias e soluções funcionais para atender às demandas do consumidor moderno. A ideia é incentivar você a desenvolver uma coleção de moda que combine estilo, funcionalidade e inovação tecnológica, abordando aspectos ergonômicos, estéticos e mercadológicos.
Este projeto tem como objetivo principal proporcionar uma experiência prática que conecte teoria e prática, preparando-o para os desafios do mercado de trabalho. Assim, você terá a oportunidade de articular os conteúdos das disciplinas para criar um produto original e relevante.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
Leitura e interpretação da SGA
Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, você, futuro designer de moda, deve elaborar uma produção textual, com respaldo teórico nas disciplinas que foram cursadas ao longo deste semestre. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)
Incorporar a inclusão nos projetos de design deixou de ser apenas um diferencial e tornou-se uma exigência crescente dos mercados, que buscam soluções acessíveis e adaptadas a diversos públicos, ampliando o alcance de novidades e tendências.
Diante desse cenário, imagine que você é parte de uma equipe de inovação de uma renomada marca de moda focada em tecnologia. Sua missão é desenvolver uma coleção que equilibre estilo e funcionalidade, explorando o uso de materiais tecnológicos e soluções práticas para o dia a dia do consumidor.
PROJETO
INTEGRADO
Público
A coleção “Conectividade” busca atender às demandas de um público cada vez mais exigente, que valoriza praticidade, funcionalidade e estética em igual medida. Cada peça deve ser pensada para integrar ergonomia e tecnologia, mantendo os princípios de acessibilidade como pilar central. Isso implica projetar modelos que sejam não apenas inovadores, mas também adaptáveis a diferentes necessidades, estilos de vida e tipos físicos.
Mais do que um exercício criativo, esse projeto representa uma oportunidade estratégica para reforçar os valores da marca. Ao incorporar diversidade e inclusão como elementos centrais, a equipe demonstra sua capacidade de criar soluções alinhadas às tendências contemporâneas e às demandas sociais. Cada decisão de design, dos materiais à funcionalidade, será essencial para garantir que o resultado traduza o compromisso da marca com a inovação responsável e com a ampliação do acesso às suas criações.
Aspectos a serem explorados:
•
Design Funcional: Como criar peças que combinem conforto, praticidade, tecnologia e inovação?
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Tecnologia e Materiais Inovadores: Quais tecnologias e materiais podem ser usados para agregar valor ao design?
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Mercado e Público-Alvo: Como garantir que a coleção atenda às necessidades do consumidor moderno?
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Sustentabilidade e Produção Ética: De que maneira as práticas sustentáveis podem ser incorporadas à criação e produção da coleção?
•
Acessibilidade: Como desenvolver produtos de moda que garantam a inclusão de públicos variados?
SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)
A missão de criar a coleção “Conectividade” oferece a oportunidade de repensar a moda funcional a partir de uma abordagem inclusiva, tecnológica e criativa. Seu desafio será integrar
PROJETO
INTEGRADO
Público
inovações em design e materiais com soluções que atendam às necessidades de públicos diversos, mantendo o equilíbrio entre estética, funcionalidade e viabilidade.
Diretrizes para o Desenvolvimento da Coleção:
1.
Escolha do Público-Alvo
O primeiro passo é identificar quem será beneficiado pela sua coleção. Analise as dificuldades enfrentadas por pessoas em sua rotina de vestir e explore como suas criações podem solucionar esses desafios. Pense, por exemplo, em:
o
Sistemas de fechamento simplificados, como abotoamentos magnéticos ou velcro para pessoas com mobilidade reduzida.
o
Tecidos com texturas táteis que auxiliem pessoas com deficiência visual na identificação das peças.
o
Ajustes ergonômicos que atendam a pessoas com diferentes tipos de corpos ou necessidades específicas.
2.
Pesquisa e Empatia
Pesquise profundamente sobre as vivências e os desafios do público escolhido. Busque relatos, estudos e referências que possam enriquecer sua compreensão e possibilitar soluções mais assertivas. Empatia será uma ferramenta indispensável para imaginar como suas peças podem melhorar a experiência dessas pessoas.
3.
Integração de Tecnologia
Explore como elementos tecnológicos podem agregar valor às suas criações. Considere opções como:
o
Tecidos inteligentes que regulem temperatura ou monitorem sinais vitais.
o
Bolsos funcionais com capacidade de carregar dispositivos.
o
Conectividade com dispositivos móveis por meio de acessórios ou vestuário.
4.
Design Inclusivo
As peças devem ser práticas e acessíveis, mas sem abrir mão do estilo. O design deve transcender barreiras funcionais e criar produtos que sejam desejáveis por sua qualidade estética e inovação.
5.
Viabilidade de Produção
PROJETO
INTEGRADO
Público
Ao idealizar suas peças, tenha em mente a viabilidade prática. Soluções inovadoras precisam ser implementáveis dentro de custos razoáveis e processos de produção acessíveis à indústria.
6.
Identidade Estética
O tema “Conectividade” deve ser traduzido visualmente nas peças, seja por meio de estampas, modelagens ou acabamentos que remetam à ideia de conexão—entre pessoas, tecnologias ou ambientes. Certifique-se de que sua coleção seja contemporânea e alinhada às tendências de mercado.
Orientações Adicionais:
•
Documente o processo criativo: registre como as ideias surgiram, as decisões tomadas e os materiais escolhidos.
•
Detalhe como as peças atendem ao público-alvo, especificando suas funcionalidades e os benefícios oferecidos.
•
Valorize a apresentação visual da coleção, incluindo desenhos técnicos e conceituais que destaquem as inovações propostas.
A proposta da coleção vai além de criar moda; trata-se de oferecer soluções que impactem positivamente a vida das pessoas, tornando a experiência do vestir mais inclusiva, tecnológica e alinhada às demandas do mundo contemporâneo.
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO
Com as considerações propostas na Situação Geradora de Aprendizagem e na Situação-Problema, a produção textual deve ser organizada por meio dos seguintes itens:
1)
INTRODUÇÃO (até uma página)
Elabore um texto que contextualize o tema, explicando o conceito da coleção e a relevância da abordagem interdisciplinar para a execução do projeto.
2)
DESENVOLVIMENTO (quatro a seis páginas)
Nesta etapa, você deverá abordar os seguintes tópicos:
PROJETO
INTEGRADO
Público
•
Pesquisa sobre inovações tecnológicas aplicadas à moda, detalhando como essas tecnologias podem ser incorporadas ao design de peças.
•
Pesquisa sobre inclusão e acessibilidade na moda contemporânea, apontando como marcas de roupas podem ajudar na inclusão de públicos mais diversos.
•
Elaboração de esboços e desenhos técnicos das peças da coleção, utilizando softwares gratuitos, como Inkscape, ou outro de sua preferência. Descreva em seu trabalho qual software você selecionou. Explique o conceito de cada peça e como elas atendem às demandas de funcionalidade e estética.
•
Discussão sobre a importância da ergonomia no design das peças e como o conforto foi considerado no processo criativo.
•
Reflexão sobre os desafios de produção sustentável e como esses princípios foram integrados ao projeto.
•
Estratégias de apresentação da coleção para o mercado, detalhando como a proposta se alinha às expectativas do público-alvo.
3)
CONSIDERAÇÕES FINAIS (até uma página)
Finalize seu texto sintetizando os conceitos trabalhados na coleção. Reflita sobre o aprendizado obtido, os desafios enfrentados e como esse projeto contribui para sua formação como designer de moda.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
A produção textual deve ser organizada por meio dos seguintes itens, a serem considerados pelo acadêmico:
1º) Realização da leitura dos textos indicados. Além dessas indicações, você poderá utilizar os materiais disponibilizados pelas disciplinas do semestre e pesquisar na Biblioteca Virtual.
2º) Elaborar a Introdução da produção textual. Neste tópico o aluno deverá fazer, com até uma página, uma apresentação sobre o que será abordado no trabalho, expor os objetivos e a importância de sua realização.
PROJETO
INTEGRADO
Público
3º) Para o Desenvolvimento do trabalho, você deve elaborar um texto de 4 a 6 páginas, abordando todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos: clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. O desenvolvimento da produção textual é a parte dos elementos-textuais na qual se concentram a fundamentação teórica, a apresentação dos dados coletados pelo autor e o desenvolvimento das ideias. Nessa parte o autor precisa ser o mais claro possível. Não é necessário ser breve, as ideias podem ser explicadas com calma e em detalhes, para que o entendimento dos leitores seja o máximo possível. Lembrem-se: o trabalho deverá ter coesão, portanto, deve apresentar uma discussão ao invés de respostas diretas.
4º) Para finalizar, você deverá fazer suas Considerações finais, em até 1 página. Você apresentará a conclusão do seu trabalho, sintetizando os elementos discutidos no seu texto. Manifeste seu ponto de vista e opiniões sobre o assunto trabalhado, fundamentados nas referências bibliográficas. Apresente também as contribuições que o trabalho trouxe para seu aprendizado.
5º) Referências: não se esqueça de listar todos os autores e materiais que utilizou para desenvolver o trabalho.
Orientações importantes:
1. A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE.
2. Atenção ao prazo de inserção do arquivo na pasta do Ambiente Virtual.
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme normas da ABNT.
4. Os trabalhos devem ser enviados em arquivo de Word.
A seguir, apresentamos alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise para a nota a ser atribuída pelo Tutor a Distância à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT.
• Respeito ao número de páginas solicitadas.
PROJETO
INTEGRADO
Público
• Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
• Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos: clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados.
Lembre-se de que seu/sua Tutor/a à Distância está à disposição na Sala do Tutor para lhe atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade exigida por um trabalho acadêmico de nível universitário.
Bom trabalho!
Equipe de professores.